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浅析幼儿歌唱教学之技法与意义
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5
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摘要
对幼儿开展音乐教育,是幼儿教育中的一项重要内容。教师应该打破传统的歌唱教学模式,注重"教"与"学"两个主体的沟通,尊重幼儿的心智水平和学习乐趣,采用形式多样的教学手段、教学方式、教学工具和载体,有效调动和激发幼儿对于歌唱的兴趣,并按照音乐的要素体系进行教学。
作者
蔡闻悦
机构地区
深圳市宝安职业技术学校
出处
《音乐大观》
2014年第1期227-227,共1页
Music Magazine
关键词
教育规律
以人为本
教育机智
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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