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浅析幼儿歌唱教学之技法与意义 被引量:5

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摘要 对幼儿开展音乐教育,是幼儿教育中的一项重要内容。教师应该打破传统的歌唱教学模式,注重"教"与"学"两个主体的沟通,尊重幼儿的心智水平和学习乐趣,采用形式多样的教学手段、教学方式、教学工具和载体,有效调动和激发幼儿对于歌唱的兴趣,并按照音乐的要素体系进行教学。
作者 蔡闻悦
出处 《音乐大观》 2014年第1期227-227,共1页 Music Magazine
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参考文献1

  • 1怎样教孩子学音乐[M]. 湖南文艺出版社, 1998.怎样教孩子学音乐[M]湖南文艺出版社,1998.

同被引文献9

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