期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论合作学习方式在舞蹈教学中的应用研究
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
随着我国艺术教育体系改革的日益推进,舞蹈教育教学也面临着新的情形,尤其是传统的教学模式已经很难适应新时期的舞蹈教学要求了。那么,我们应该把合作学习方式很好的引入到舞蹈教学中去,让其进一步提高舞蹈教学的效率,增强其教学优势,切实提升学生的舞蹈文化修养和审美能力。
作者
刘小雷
机构地区
河南省信阳师范学院音乐学院
出处
《音乐大观》
2014年第2期81-82,共2页
Music Magazine
关键词
合作学习方式
舞蹈教学
应用
分类号
J70 [艺术—舞蹈]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
63
同被引文献
4
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
3
1
蒙昌敏.
论合作学习在舞蹈教学中的应用[J]
.改革与开放,2010(11X):145-145.
被引量:2
2
刘琴.
高师舞蹈教学中“互动”教学法探究[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2010,26(2):121-122.
被引量:6
3
陈碧清,吴龙.
高校开设瑜伽课程的可行性研究[J]
.体育成人教育学刊,2005,21(3):73-74.
被引量:59
二级参考文献
4
1
曾振豪.
大学生对体育选项课学习态度的研究[J]
.体育科学,1992,13(3):13-18.
被引量:26
2
岗夫.
21世纪的时尚健身法[J]
.体育博览,2000(6):36-36.
被引量:2
3
曲宗湖 杨文轩.学校体育教学探索[M].北京:人民体育出版社,2001..
4
贾作光.
我对舞蹈创新的思考[J]
.舞蹈,2002(2):9-11.
被引量:5
共引文献
63
1
高恒.
普通高校开设双节棍课程的可行性[J]
.教书育人(高教论坛),2011(36):98-100.
2
李顺英,黄盛.
浅论瑜伽的社会价值[J]
.体育研究与教育,2010,25(S1):11-13.
被引量:3
3
彭晓倩.
浙江省高校瑜伽课程开设的现状与分析[J]
.体育科技文献通报,2007,15(8):115-116.
被引量:4
4
白微,纪英雷,李岩.
论瑜伽的健身作用[J]
.沈阳体育学院学报,2007,26(4):72-74.
被引量:29
5
唐云霞,公晓晶.
瑜伽健身术融入健美操教学的可行性研究[J]
.体育科技文献通报,2007,15(11):58-58.
被引量:3
6
马玲.
高校健身瑜伽课程教学方法初探[J]
.井冈山医专学报,2008,15(1):65-66.
被引量:12
7
肖宁.
瑜伽职业化培训与高校旅游专业教学互动研究[J]
.教育与职业,2008(12):171-173.
被引量:2
8
肖宁.
我国高校教学改革视角下体育教学发展的路径选择——以旅游高等院校瑜伽课程建设为例[J]
.桂林旅游高等专科学校学报,2008,19(2):304-307.
被引量:2
9
邓毅明,武晓君.
大学生“健身瑜伽”体育新课程的设计和尝试[J]
.山东体育学院学报,2008,24(5):78-80.
被引量:19
10
王方雨,虞勇.
江西省高校体育教育专业开设瑜伽课程的可行性研究[J]
.甘肃联合大学学报(自然科学版),2008,22(5):102-104.
被引量:5
同被引文献
4
1
张志华.
在合作与探究中实施舞蹈教学[J]
.曲靖师范学院学报,2007,26(2):125-127.
被引量:2
2
胡博.
普通高校音乐舞蹈教育新模式探索[J]
.北京舞蹈学院学报,2011(4):99-102.
被引量:6
3
秦滨.
“启发式”教学在民族民间舞课程中的应用——以高师舞蹈学专业为例[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2015(4):182-183.
被引量:10
4
王志刚.
探究综合性大学舞蹈编导人才培养的新模式——以广州大学音乐舞蹈学院为例[J]
.戏剧之家,2015(23):168-169.
被引量:8
引证文献
3
1
李卓.
论合作学习模式在高校舞蹈教学中的应用[J]
.当代音乐,2016(14):58-59.
2
李绪栋.
合作学习模式在高校舞蹈教学中的应用[J]
.黄河之声,2017(21):66-66.
3
李海革.
论合作性学习在高校舞蹈教学中的应用[J]
.教育观察,2016,5(8):96-97.
被引量:1
二级引证文献
1
1
陈晓燕.
合作学习在舞蹈教学中的应用与教学设计[J]
.大观(东京文学),2017,0(8):150-150.
1
李莉莉.
高职学生合作学习方式的建构与检测——以表演艺术业为例[J]
.湘潮(理论版),2014(1):77-78.
2
金振丽.
合作学习对高师声乐小组课教学的启示[J]
.星海音乐学院学报,2007(2):85-86.
被引量:1
3
李琼.
初中音乐课堂合作学习方式浅议[J]
.中学时代(理论版),2012(12):193-193.
4
管慧妤.
浅谈数码钢琴的教学优势[J]
.才智,2008,0(21):51-52.
被引量:1
5
姚远.
对奥尔夫音乐教育体系改革的思考[J]
.音乐时空,2015,0(3):108-109.
6
田晓燕.
“创意剪纸”活动的开发设计与教学策略[J]
.好家长,2014,0(41):64-67.
7
陈旭.
分析当前钢琴教学改革构建下集体课的思路构架[J]
.北方音乐,2014,34(9):212-212.
被引量:2
8
潘晓东.
在改革中前进——西安美术学院油画系教学改革的现状[J]
.美术研究,2006(2):83-84.
被引量:2
9
罗涛,孔亚磊.
高等师范院校数码钢琴集体课的教学优势[J]
.韶关学院学报,2010,31(7):129-131.
10
许甲子.
钢琴教学创新模式的构建之我见[J]
.北方音乐,2017,37(5):203-203.
音乐大观
2014年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部