如何进行高中音乐鉴赏课的课堂导入

音乐教育可以帮助学生陶冶情操,提高思维能力及感知能力,并有利于学生知识面的拓展以及心智的开发。高中阶段,十几岁的孩子思维活跃、求知欲旺盛,是接受音乐教育的黄金时期。如何使学生在教师的引导之下科学、高效的融入到音乐之中,优化教学效果,是目前相关教育工作者的一个重点研究课题。本文即针对该问题作出简要论述。