摘要
钢琴以音域宽广、气势磅礴、表现力极为丰富的特点,被人们誉为"乐器之王"。并且现在已经成为许多学龄前儿童学习乐器的首选,学习钢琴能使他们提高音乐素养和艺术修养,培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力,也能很好的对儿童的智力进行开发。本文将钢琴启蒙教学与儿童思维特征相结合,通过教学实践,分析并总结儿童钢琴启蒙的教学特点,科学全面地对儿童进行启发性的教育,掌握儿童的心理、把握儿童的思维特征,从而激发其对钢琴的学习兴趣,享受钢琴带来的乐趣。同时本文将对行进毕业的大学生从事幼儿钢琴教学提供一定的帮助和参考价值。
出处
《音乐大观》
2014年第2期205-205,共1页
Music Magazine