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谈身、心、感三位一体化训练对克服音乐表演焦虑认知行为的干预研究

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摘要 "身-心-感"三位一体化的训练,可以增强表演者原有的认知能力,消除表演者潜藏的焦虑程度。通过对表演者焦虑行为的观察,找寻相关联的干预重点,创设出可被表演者接纳的训练路径,从而缩减焦虑的程度。

作者陈凌

机构地区山东德州学院音乐学院

出处《音乐大观》 2014年第3期49-50,共2页 Music Magazine

关键词身-心-感三位一体化训练音乐表演焦虑认知行为干预

分类号 J604.6 [艺术—音乐]

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音乐大观

2014年第3期

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