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奥尔夫音乐教育给音乐课堂增色添彩
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摘要
在奥尔夫音乐课堂上,老师通过游戏教学,声势教学,节奏教学等方法让学生们边唱、边跳、边奏乐,而不是沉闷、呆板地坐着听课,或机械地模仿。这种方法充分激发起学生们对音乐的兴趣,避免了他们被动苦恼地接受音乐,真正达到寓"乐"(Yue)于"乐"(le),大大符合了学生的心理需要。奥尔夫音乐教育给我和学生带来很多欢乐和欢笑,给音乐课堂增色添彩!
作者
张惠玲
机构地区
广东省梅州市梅江区黄遵宪纪念中学
出处
《音乐大观》
2014年第5期10-12,共3页
Music Magazine
关键词
奥尔夫音乐教育
游戏教学
声势教学
节奏教学
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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