视唱练耳教学分级制的科学性研究

视唱练耳是音乐专业的一门基础课,是学习音乐必须掌握的一项技能,关系着学生音乐素质和技能的养成。鉴于视唱练耳的重要性,采用了新型的分级制教学模式。为了提高视唱练耳的教学质量,本文从多个方面论述了分级制教学的科学性,以求从理论到实践突出教学改革与发展的重要性。