摘要
小学阶段,学生各方面能力都处于一个启蒙的阶段,因此,引进合唱教学就是想让学生亲身感受来自音乐的魅力,进一步提升学生对音乐的鉴赏能力。通过高效的合唱教学使学生身体,精神都得到相应的锻炼与陶冶。此外,新课改之所以大力提倡合唱教学就是希望这样的合唱教学模式能够从小就开始培养集体意识,合作精神以及小小团队之间的协作与配合能力。那么,以下就是关于合唱教学的切入点,以及如何进行合唱教学能够使学生的各种能力得到锻炼的初探。
出处
《音乐大观》
2014年第5期137-137,共1页
Music Magazine