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小学音乐合唱教学的有效策略
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摘要
作为素质教育的主阵地,小学音乐教学越发受到教育者的重视。特别是合唱教学,因为它的操作性较强,参与度很高,深受小学生的喜欢。本文结合教学经验,探讨了选取音乐合唱曲目、加强合唱基本技巧传授、重视鉴赏优秀合唱作品、巧妙进行艺术处理力、注重学生合作训练等小学音乐合唱教学的有效策略。
作者
张敏
机构地区
宁波市海曙区镇明中心小学
出处
《音乐大观》
2014年第6期98-98,共1页
Music Magazine
关键词
小学音乐
合唱教学
有效策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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