高师音乐教改下基础教育的几点建议

随着我国教育改革的进行,基础教育中音乐教学也在逐渐的推行并取得了令人瞩目的效果。作为基础教育的高师音乐教学,经过教学实践发现教学内容与教学方法,理念以及对课程的设置方面都出现了与教学现状严重脱节的现象。通过对目前的教学现状进行分析不难发现,我们应该重新定位教学目标,重新构建教学体系等方法出发,进行全面的教改,达到高师音乐教育的教学模式与培养标准的统一。