地方高校音乐理论课改革刍议

当前我国的地方高校中的音乐理论课程教学普遍存在着一些问题,如教师教学手段单一、教学方法和教材陈旧、理论内容与实际运用严重脱节,不能发挥学生的创造性思维,培养对象不具有社会实践能力,这些现象的出现,与当今地方高校课程设置有很大的关系,尤其是音乐理论课程的设置与教学影响尤其大,基于此,我将对音乐理论知识与其他科目之间教学的交融性、关联性提出自己的看法与思路,培养出高素质的、能真正运用到实践工作中去的音乐人才。