期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高校音乐教育本质回归研究

原文传递

导出

摘要目前,对高校音乐教育本质的探讨出现了"审美论"与"文化论"两种对立的观点。本文拟从"文化语境中的审美"这一角度,来探讨高校音乐教育的本质,并揭示高校音乐教育回归于本质的方法和途径。

作者赵英华

机构地区河北师范大学音乐学院

出处《音乐大观》 2014年第7期100-100,共1页 Music Magazine

基金河北教育学科十一五规划课题里的立项课题:高校音乐教育本质回归研究编号:08020032

关键词高校音乐教育本质回归

分类号 J60 [艺术—音乐] G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1何晓兵,王凌雨.双重乐感能力培养中的音乐教育本质认识[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,2012,33(1):106-112. 被引量：10
2马晓平.对近年音乐教育本质研究的审视[J].中国高等教育,2004(15):60-60. 被引量：1

二级参考文献7

1吴斌、金亚文.《基础音乐教育是一种什么性质的教育?--解读新音乐课程标准》,引自http://www.hongxiao.com/dy/Article/zhuanjia/wubin/200512/1524.html.
2张欢、付晓东.《“双重乐感”的人才培养计划》,张欢.《新疆民族音乐教育研究》,乌鲁木齐:新疆人民出版社,2009.
3Mantle Hood: The Challenge of "Bi-Musicality" ,Ethnomu- sicology, Vol. 4, No. 2 (May, 1960), pp. 55-59.
4国家教育部.《中小学音乐课程标准》.
5安国强.多元时代下的价值共识[J].延边大学学报（社会科学版）,2010,43(1):47-51. 被引量：2
6张鹏飞.论中华戏曲文化“大团圆”叙事范式的审美意蕴[J].东疆学刊,2010,27(2):19-24. 被引量：1
7陆翠玲.论马克思的中国文化观[J].延边大学学报（社会科学版）,2011,44(3):105-109. 被引量：4

共引文献9

1王瑛,李爱民.双重乐感与音乐双语教育的诠释[J].文教资料,2012(14):98-100.
2胡蓉.多元文化下“双重乐感”的音乐体验[J].黄河之声,2018(23):83-83.
3文飞.“双重乐感”启示下的“花儿音乐”在艺术高校传承模式思考[J].景德镇学院学报,2015,30(4):128-131.
4王媛.“双重乐感”理念下的新疆音乐教育课程设置探讨[J].黄河之声,2016(1):44-45.
5文飞.“双重乐感”视角中对四川羌藏乐舞传习的两点关注——基于四川文化艺术学院的个案观察[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）,2017,36(1):15-20.
6王薇薇.高师民族音乐教学中的“双重乐感”能力培养——以宁夏大学为例[J].艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）,2017(4):146-147. 被引量：2
7柴静.音乐教育在双重乐感能力培养中的本质[J].北方音乐,2017,37(16):204-204.
8文飞.少数民族高等音乐教育中“组织性课程体系”的设置——以应用民族音乐学的认识为切入[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2019,0(6):63-66.
9李鹏程,徐子淇.走向多元的音乐理论世界——“申克风波”启示录[J].音乐文化研究,2022(2):130-142. 被引量：1

1王玫.他山之石可以攻玉——张欢《双重乐感的理论与实践》书评[J].艺术评鉴,2016,0(14):53-54.
2刘毅飞.大学音乐教育本质回归研究[J].大舞台,2012(4):205-206. 被引量：1
3李婧.新时期大学生勤俭节约传统美德教育回归研究[J].法制与社会（旬刊）,2013(33):228-229. 被引量：3
4孟晓东.回归研究儿童的学习[J].阅读,2015,0(48):4-7.
5吕俊婕,易玲.江西高校科技创新服务能力满意度的影响因素研究[J].教育教学论坛,2015(25):107-109.
6《俄罗斯文化论》[J].中国俄语教学,2005,24(2):39-39.
7梁结玲.当代大学生影视文化论析[J].电影文学,2007(14):61-61.
8李惠明.调整研究主体的新视角——简评《中国古典小说人物审美论》[J].中国图书评论,1994,17(3):104-106.
9邹勤.中职英语课程改革的本质生活化回归研究[J].校园英语,2014,0(23):53-54.
10徐琳.民乐合奏的色彩回归研究[J].音乐创作,2016(10):106-107. 被引量：1

音乐大观

2014年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部