锡伯族音乐校本课程实施中的问题探讨

在当今全球化和多元文化传播的复杂环境中,对锡伯族音乐文化的自我意识培养不仅需要在传统、习俗、经验、常识等自在的环境中熏陶,还需要通过教育、理论、系统化的规范,自觉地、有目的、有意识的引导。而校本课程开发无疑是学校音乐教育中传承锡伯族音乐的有效途径。本文在锡伯族音乐校本课程开发前期的实践研究中,总结经验,并进一步的探讨课程实施中存在的问题。