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高中音乐鉴赏课中研究性学习初探
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摘要
我国的高中新课改革正在热火朝天地进行中,而其中的音乐课程也担负着重要的责任。既要帮助高中学生开拓音乐文化视野,又要引导其培养音乐审美情趣。高中音乐课程教学要先打好学生的音乐基础,提高其音乐素质,还要而且还引导学生,助其提升自己的音乐表现能力,在学习的过程中不断完善自己的人格,以更加积极的心态去面对以后的人生。
作者
李黔峰
机构地区
贵州省贵阳市第一中学
出处
《音乐大观》
2014年第8期86-86,共1页
Music Magazine
关键词
研究性学习
音乐鉴赏
应用
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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