小学音乐课堂的即时评价研究

小学音乐课堂是学生音乐素养培养的重要时期,为了提升学生的学习兴趣,激发学生的音乐学习热情,需要在音乐课堂上对学生的音乐学习主动性进行引导。采用即时评价的方式,能够改善小学音乐教学形式,并且创造积极性的小学音乐课堂氛围,提升小学音乐课堂教学效果。