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乐音体系主要分类及其教学方法分析
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摘要
对于高校专业课程来说,教学方法一直都是教学过程中最重要的组成部分,是教学理论、实践的关键环节。合适的教学方法能够有效地促进学生的发展,提高教学质量。本文主要通过分析乐音体系的分类,选择合理的教学方法,实现教学活动中的最优组合。
作者
张雪菲
机构地区
沈阳音乐学院艺术学院
出处
《音乐大观》
2014年第9期198-198,共1页
Music Magazine
关键词
乐音体系
教学方法
体系分类
分类号
J60 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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