关于音乐教师备课引发的几点思考

随着2011年新课标的出台,基础音乐教师面临着巨大的挑战,如何上好一节音乐课成为一线教师不断反思和追求的目标。上好一节课源头是要学会怎样备好一节课,很多一线教师常常忽略备课的重要性,以至于在实践环节出现各种各样的问题,这些问题直接制约了音乐课的教学成果。本文根据新课标的要求,结合对特级音乐教师的采访,总结出一些新的备课建议,为一线教师如何提高备课质量提供参考。