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管乐重奏课堂教学设计研究
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摘要
管乐重奏训练课是课堂教育的组成部分,对于专业音乐学院学生学习音乐,提高自身音乐涵养,将来就业、参与乐团建设等方面都有很多益处。本文通过分析现在音乐学院管乐重奏课堂教学的现状,提出改变管乐重奏课堂教学的对策,推动培养专业的音乐人才。
作者
陈杰斌
机构地区
四川师范大学音乐学院(器乐系)
出处
《音乐大观》
2014年第11期120-120,共1页
Music Magazine
关键词
管乐重奏
课堂教学
教学设计
分类号
J621 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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