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多媒体在幼教音乐中的重要性
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摘要
传统的教学模式单调乏味,学生学习的方法及空间十分狭窄,获取信息的手段单一。多媒体的教学模式不拘一格,丰富了视觉、听觉,把学生的全部感官激发起来,因而这种教学方式更适宜于音乐的教学需要。
作者
蔡金宇
机构地区
江苏省昆山市正仪幼儿园
出处
《音乐大观》
2014年第11期129-129,共1页
Music Magazine
关键词
多媒体
兴趣
音乐教学
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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音乐大观
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