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小改变,大不同——小议小学音乐欣赏教学
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摘要
本文从音乐欣赏教育的意义谈起,谈及音乐欣赏教学中易出现的弊病。再从改变教学观念,营造和谐课堂教学气氛;激发学生兴趣,合理把握课堂教学节奏;运用多种教学手段,获得最佳课堂教学效果三方面,探讨如何更好地进行小学音乐欣赏课教学。
作者
王晔
机构地区
溧阳市文化小学
出处
《音乐大观》
2014年第11期137-137,共1页
Music Magazine
关键词
小学音乐
欣赏教学
教学气氛
教学节奏
教学效果
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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