浅谈小学低年级音乐课情境教学——以歌曲《让座》为例

小学低年级学生是比较好动的,对身边任何的事物都充满了好奇并想要去了解和学习。那么教师在音乐课堂中以各种情境吸引孩子们的注意力,使他们全身心的投入到音乐课堂中就显得尤为重要了。本文着重对小学低年级学生学习音乐的特点进行了剖析,并对音乐情境教学的各种方法进行了探究,以歌曲《让座》为例,阐述了音乐情境教学方法在小学低年级音乐课堂中的具体应用。