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英语不是母语教育的绊脚石——论小学阶段的英语与语文教育

English Is Not a Stumbling Block to L1 Education——Discussions on the Education of English and Chinese in Primary Schools
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摘要 本文针对学英语妨碍母语教育的看法,阐述了小学阶段的英语和语文教学的理念、方法。本文认为小学英语教学要用先进的儿童第二语言习得理论为小学生提供一条高效的英语习得之路;语文方面应加强自身基础建设,为学生提供大量优质、科学的阅读材料,注重学生语文逻辑思维和口头语言表达能力的培养。 To discuss whether English is a hindrance to mother tongue(L1)education,this paper elaborates on the ideas and methods revealed in the English and Chinese education in primary schools.The basic idea is that English teaching in primary schools with the advanced theories of second language acquisition can provide a path to efficient English learning;Chinese education should strengthen its own basic construction,provide students with abundant high-quality and scientific reading materials,and pay attention to the cultivation of students’logical thinking and oral language skills.
作者 李桂梅 LI Guimei(Faculty of Linguistic Sciences,Beijing Language and Culture University)
出处 《语言规划学研究》 2016年第1期66-72,共7页 Journal of Language Planning
基金 国家语言文字工作委员会“十二五”科研规划2015年度重点项目“中小学语言文字知识教学现状调查与改进策略研究”(ZDI125–51) 北京语言大学院级科研项目(中央高校基本科研业务专项资金)(16YJ050002)资助
关键词 小学阶段 英语教学 语文教育 语言习得 primary school English teaching Chinese education language acquisition
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