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阶段式考核法用于《药事管理学》教学实践体会
被引量:
4
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摘要
目的为《药事管理学》的教学改革提供参考。方法对比阶段式考核实施前后学生在上课出勤率、课堂参与积极性、考试成绩通过率、学习兴趣等方面的表现进行。结果与结论阶段式考核方法值得在《药事管理学》的教学中推广。
作者
邓伟生
丁丽曼
韩晓亮
臧玲玲
机构地区
黑龙江中医药大学药学院药事管理教研室
出处
《中国药业》
CAS
2014年第12期20-21,共2页
China Pharmaceuticals
基金
2012年黑龙江中医药大学教育教学研究课题
项目编号:036054
关键词
阶段式考核法
药事管理学
教学实践
分类号
R [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
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