糖尿病延续护理中健康教育模式护理的应用观察

目的探究和分析将健康教育模式应用到糖尿病延续护理当中的应用效果。方法选择本院收治的108例患者作为分析对象,按入院的先后顺序将其随机分为两组;对照组在延续护理中实施常规健康教育模式,观察组患者在延续护理中实施全程健康教育模式;对比两组患者的糖尿病健康知识知晓率、自我管理能力和护理满意度。结果观察组的糖尿病健康知识知晓率(98.15%)、自我管理能力(96.3%)均显著高于对照组,P<0.05。结论在糖尿病患者的延续护理当中,对糖尿病患者实施全程健康教育模式,能够显著提高患者的糖尿病健康知识知晓率和护理满意度,增强患者的自我管理能力,值得在临床上推广应用。