健康教育应用于胃溃疡护理的临床价值分析

目的观察胃溃疡护理中应用健康教育的效果。方法选取胃溃疡患者100例随机分成两组,分别实行常规护理和健康教育,分析两组生活质量的改善情况及临床疗效等指标。结果观察组干预后的SF-36评分(85.71±3.46)分和对照组(70.14±3.97)分比较差异有统计学意义(P <0.05)。观察组的护理总满意度为94.0%,高于对照组的82.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论积极对胃溃疡患者辅以健康教育,可显著提升患者对临床护理服务的满意度,改善生活质量。