系统化健康教育对改善老年冠心病患者焦虑抑郁心理效果分析

目的分析系统化健康教育对改善老年冠心病患者焦虑抑郁心理效果分析。方法选取到本院就诊的120例冠心病患者,随机平均分为观察组和对照组,对照组进行一般健康教育,观察组进行系统化健康教育,对比两组患者焦虑抑郁心理改善情况。结果经过观察组的系统化健康教育干预,观察组焦虑、抑郁评分均低于对照组(P <0.05)。观察组生活质量各项指标均高于对照组(P <0.05)。结论对老年冠心病患者进行系统化健康教育可有效减轻患者焦虑、抑郁等负性情绪,有助于患者的治疗和康复,进而提升生活质量。