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浅谈音乐教学中兴趣的激发
被引量:
2
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摘要
在多年来的教学实践中,我体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力,创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此,我在教学中注意发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快教育方法,激发学生的学习兴趣,收到了较好效果。一、开动脑筋编儿歌。
作者
朱小云
机构地区
北京大学附属小学
出处
《音乐时空》
2012年第3X期141-141,共1页
Music Space
关键词
识谱
愉快教育
课堂气氛
歌词内容
身心投入
指空
上楼梯
左手掌
会唱
上数
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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音乐时空
2012年 第3X期
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