实践性高职音乐欣赏课初探

本文通过对柯达伊、奥尔夫音乐教育思想的深入研究,对高职音乐欣赏课程,从全民音乐教育思想、音乐教育原理、音乐教学方法、以及音乐教育实践的几个方面进行了阐述,并提出以合唱教学为主,中外民族民间舞蹈、节奏律动训练为辅,模块化的理论与实践相结合的教学模式。