初中音乐教育监测的标准体系现状综述

近年来,作为基础课程重要组成部分的音乐课,也受到了前所未有的重视,新内容、新形式、新理念、新目标被全面注入到基础音乐教育之中。对于中小学音乐教育来说,音乐测评标准是评价的重点,但研究成果匮乏。本人拟在初中生音乐测评体系研究方面进行探究,以建立评价体系为阶段性目标,并试图在中学进行试测以验证其信效度,为中学音乐测评提供新理念和新方法。