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中国偏远山区的儿童音乐教育
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摘要
本文论述了当前中国偏远山区的教学现状以及音乐教学,并且针对当前山区学生的受教育程度以及导致目前音乐学习现状的因素进行了阐述。
作者
满莎鸥
机构地区
北京大学附属中学河南分校焦作校区
出处
《音乐时空》
2012年第6X期126-126,共1页
Music Space
关键词
山区儿童
教育
音乐教学
教育现状
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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音乐时空
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