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“琴”学“酷”练,乐在其中
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摘要
小提琴的教学大多数是从小抓起,学龄前的这个阶段是学习小提琴的最佳年龄。而学龄前这个阶段的儿童普遍都是年龄小,自控能力较差,生活自立能力极弱,注意力不集中,学习的自觉性基本为零,这就大大增加了教师对学龄前儿童实施教育的困难性。如何使学龄前儿童提高学习小提琴的兴趣。
作者
孙静
机构地区
北京市丰台区少年宫
出处
《音乐时空》
2013年第5X期91-91,共1页
Music Space
关键词
小提琴演奏
自立能力
最佳年龄
自控能力
练琴
练习过程
兴趣点
巩固练习
一只手
分音符
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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