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论音乐课堂教学中学生学习力的培养
被引量:
1
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摘要
在音乐课堂教学过程中,音乐教师要敢于打破传统的教学方法和教学形式对学生能力的束缚,努力为学生创设条件,提供机会,搭建平台,发挥音乐学科教学在听觉、感受、联想、表现、创造等方面的学科优势,充分利用音乐教学这一主渠道,培养学生的学习力。
作者
刘加建
机构地区
江苏省泗洪县魏营中学
出处
《音乐时空》
2013年第5X期106-106,共1页
Music Space
关键词
学习力
音乐教学
想象力
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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音乐时空
2013年 第5X期
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