民族音乐在城乡小学音乐教育中的现状与对策——以长泰县第二实验小学音乐教育为例

本文通过教材、学校、教师、学生这四部分对长泰县第二实验小学民族音乐教育的现状进行了解,并对该校小学生进行民族音乐相关知识的问卷调查,发现民族音乐在城乡小学音乐教育中存在着一些问题并提出相应对策,进一步提高民族音乐在小学教育中的地位。