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浅谈声乐教学中的情景创设
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摘要
声乐教学的特殊性要求我们在具体教学过程中,引导学生把抽象的声乐理论变得形象化、具体化。在教学中运用情景创设,能更好的促进学生理解抽象的声乐理论,发挥想象感受歌曲中的意境,用声音真实地表达内心情感。
作者
王晓
机构地区
西华师范大学音乐学院
出处
《音乐时空》
2013年第5X期164-164,共1页
Music Space
关键词
声乐教学
情景创设
分类号
J616 [艺术—音乐]
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