摘要
我国新课标中明确指出了音乐鉴赏的定义,音乐鉴赏是属于音乐课程的基础,音乐鉴赏是增进学生对音乐文化素养交流的主要渠道,音乐鉴赏也是陶冶情操的一种方法,音乐鉴赏更是学生学习音乐审美能力、音乐评价、音乐的判断能力的一种手段。这必将为终身音乐的学习和欣赏奠定一定的基础。我们应该怎样进行高中音乐鉴赏课程,使得学生的鉴赏能力得以提高,使得学生的欣赏能力得以提高,这将是一个新的问题,我们应该改进我们的教学方,改进我们的教学理念,让我们的新的方法新的理念更加适应学生的需求。就以上问题笔者根据资料提出了一些建议和方法,仅供参考。
出处
《音乐时空》
2013年第6X期104-104,共1页
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