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让葫芦丝更迷人——小学生器乐教学中自主学习习惯培养的有效启示
被引量:
2
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摘要
在小学音乐课中,通过葫芦丝这个器乐,培养学生良好的自主学习习惯有着很好的范例作用。让孩子体验成功,融境入情,并进行适时积极的人文评价,是我们小学音乐课器乐教学的三个有效手段。
作者
黄丽娟
机构地区
江苏省常熟市石梅小学
出处
《音乐时空》
2013年第6X期150-150,共1页
Music Space
关键词
葫芦丝
器乐教学
自主学习
习惯培养
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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音乐时空
2013年 第6X期
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