期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情理交融,情感体验,情满课堂——谈中学音乐教学中的情感体验
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
音乐是审美与体验的艺术,它能培养美的人格,让学生热爱音乐,热爱生活。但这个过程是漫长而曲折的过程,这就需要教师精心创设一个音乐体验情境,让师生在特定的音乐审美情境中,触景生情完成情感升华,从而获得情感体验。
作者
杨丽丽
机构地区
江苏省淮安外国语学校
出处
《音乐时空》
2013年第6X期157-157,共1页
Music Space
关键词
初中音乐
情感
体验
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
15
同被引文献
8
引证文献
3
二级引证文献
13
参考文献
2
1
陈道军.
浅谈音乐教学中的情感体验[J]
.科学大众(智慧教育),2010(2):62-62.
被引量:8
2
郑颜文,郭卫东.
农村中小学音乐教育教学现状分析与研究[J]
.沧州师范学院学报,2004,20(4):79-80.
被引量:10
共引文献
15
1
于立柱.
对高师音乐教育专业课程改革的思考[J]
.邢台学院学报,2006,21(2):41-42.
被引量:1
2
孙作东,王辉.
通化地区农村小学音乐教师质量现状分析与思考[J]
.通化师范学院学报,2008,29(6):102-105.
被引量:2
3
吴春燕.
农村初中音乐学科教学融入情感体验的尝试[J]
.新课程研究(上旬),2011(4):132-133.
被引量:1
4
金晶.
把握音乐教学的主动脉——情感[J]
.文理导航,2011(15):38-38.
5
陈志新.
如何进行中职音乐课识谱教学[J]
.学周刊(上旬),2013(6):32-32.
6
游德存.
农村音乐教育存在的问题与建设构想[J]
.长江大学学报(自科版)(中旬),2013,10(6):102-104.
被引量:3
7
杨素梅,宋婷婷.
浅析城乡中小学音乐教学差异及对策[J]
.现代妇女(理论前沿),2014(3):237-237.
8
田婧.
农村小学音乐教育发展现状与对策[J]
.大众文艺(学术版),2014(16):243-244.
被引量:4
9
黄金梅.
成才视野下的农村初中音乐教育探析[J]
.成才之路,2015,0(9):28-28.
10
胡春梅.
在音乐教学中情感与审美能力的培养[J]
.赤子,2015(4):265-265.
同被引文献
8
1
林莉红.
浅谈新课标下与时代相融的初中音乐课[J]
.双语学习,2007(08M):56-57.
被引量:3
2
张明德.
高中音乐欣赏教学中应如何促进学生的情感体验[J]
.科教文汇,2008(20):167-167.
被引量:10
3
卞福亮.
浅谈新课程标准下的初中音乐教学[J]
.学周刊(上旬),2013(11):153-153.
被引量:4
4
周玉明.
试论中学音乐教学中如何提高学生的鉴赏能力[J]
.音乐时空,2014(17):104-104.
被引量:2
5
陈文萃.
初中音乐欣赏课型互动教学策略的分析[J]
.西部素质教育,2015,1(4):71-71.
被引量:9
6
陈文林.
情满课堂——谈中学音乐教学中的情感体验[J]
.亚太教育,2016,0(22):82-82.
被引量:1
7
朱小勇.
谈在初中音乐教学中培养学生的审美素质[J]
.音乐时空,2013,0(6X):117-117.
被引量:3
8
窦伟.
如何在高中音乐教学中加强学生的情感体验[J]
.音乐时空,2013,0(9X):160-160.
被引量:10
引证文献
3
1
崔晓娟.
初中音乐课堂引入情感教育的方式及意义探索[J]
.北极光,2019,0(1):122-123.
被引量:2
2
王桂云.
中学音乐教学中加强学生情感体验教学策略分析[J]
.教学管理与教育研究,2017,2(15):89-90.
3
高小亮.
试论初中音乐教育中的情感体验[J]
.高考,2013,0(11X):120-120.
被引量:11
二级引证文献
13
1
方爱菊.
论初中音乐教学中本土资源的开发与研究[J]
.学周刊(上旬),2015(8):210-210.
2
祖渝鸿,杨星艳.
如何提高初中音乐教学的有效性[J]
.课程教育研究,2015,0(17):204-205.
被引量:5
3
陈芳蕾.
初中音乐教学的策略研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(8):227-227.
4
陈彤.
基于新课程背景下互动性教学模式在初中音乐教学中的应用探究[J]
.课程教育研究,2015,0(26):203-203.
被引量:2
5
朱文静.
初中音乐教学应当注重资源整合[J]
.考试周刊,2016,0(15):180-180.
6
周玉华.
提升初中音乐教学艺术 打造时代音乐教学特色[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2016(19):76-76.
7
曹燕.
浅议初中音乐教学中的资源整合[J]
.考试周刊,2017,0(17):183-184.
被引量:2
8
王卉.
初中音乐教学中的节奏训练方法[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(11):210-210.
9
秦雨虹.
浅谈初中音乐课堂教学中培养歌唱能力的策略[J]
.教育研究(2630-4686),2019,2(3):106-107.
被引量:1
10
韩之彦.
在初中音乐教学中实施情感教育的策略[J]
.教师博览(下旬刊),2021,11(3):79-80.
被引量:2
1
周莉花.
情理交融 理寓情中[J]
.小学语文教学,2003(4):14-14.
2
陈钊群.
思想政治课教学中“情理交融”的作用[J]
.新课程(下),2008,0(8):36-36.
3
孙爱存.
怎样上好低年级思想品德课[J]
.中国校外教育(中旬),2009(2):108-108.
4
邵健.
谈大学生管理工作中的情感教育[J]
.山东干部函授大学学报,2002(12):41-41.
被引量:1
5
孙凯.
辅导员在大学生思想政治教育工作中的作用[J]
.商情,2010(34):119-119.
6
雷光洪.
境生情 情入理 情理交融——对高中语文课堂情境的思考[J]
.新一代(理论版),2012(3):125-125.
7
龙秀江.
《品德与社会》教学要抓住情感教育[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2012(2):353-354.
8
李吉明.
如何在情理交融中营造大学生思想教育的和谐氛围[J]
.思想教育研究,2008(1):54-55.
被引量:1
9
蒋燕.
浅谈情感教育在高中历史教学中的运用[J]
.新课程学习(下),2009,0(7):26-26.
被引量:1
10
秦娟.
让孩子插上想象的翅膀[J]
.新课程(教育学术),2009,0(5):41-41.
音乐时空
2013年 第6X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部