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情理交融,情感体验,情满课堂——谈中学音乐教学中的情感体验 被引量:3

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摘要 音乐是审美与体验的艺术,它能培养美的人格,让学生热爱音乐,热爱生活。但这个过程是漫长而曲折的过程,这就需要教师精心创设一个音乐体验情境,让师生在特定的音乐审美情境中,触景生情完成情感升华,从而获得情感体验。
作者 杨丽丽
出处 《音乐时空》 2013年第6X期157-157,共1页 Music Space
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共引文献15

同被引文献8

引证文献3

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