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改进《外科护理学》实际教学方法 提高学习质量 被引量:1

Ameliorate surgical nursing Education in Fact to Improve Quality of Study
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摘要 外科护理课堂教学具有负荷量大、疾病种类及护理内容多,与基础课联系紧密的特点。如何利用最少的时间获得最佳的教学效果呢?那就是想办法改进《外科护理学》实际教学方法,才能提高学习质量。具体方法是(:1)增加模拟综合练习,注重培养护生的自学能力;将护士的职业素质培养融于教学中。(2)采用从上到下的自然顺序法则,强化记忆。 The teaching of surgical nursing is overload and there are many kinds of disease and contentnursing. It’s also have much trait contact close the base lessons. How could we use the less time to gain thebest result of teaching. Ameliorate surgical nursing Education in Fact to Improve Quality of Study. Frondosemethod: First is to aggrandize mock integrated exercises in order to bring up nursing ability to studythemselves and make the nurses’stuff into teaching. Second is to exert the ordinal natural principle tointensify memory.
作者 吴雪梅
出处 《慢性病学杂志》 2005年第A07期695-696,共2页 Chronic Pathematology Journal
关键词 外科护理 顺序 护生 教育 surgical nursing. order. nursing student. education
  • 相关文献

参考文献5

  • 1周丽萍,周建平.外科护理启发式课堂教学效果探讨[J].解放军护理杂志,1999,16(6):52-53. 被引量:2
  • 2胡晓斐.护士素质培养[J].卫生职业教育,1996,14(2):83-85. 被引量:6
  • 3范美珠.重视外科护理教学中的示教课[J].中华护理杂志,1994,29(6):356-356.
  • 4计惠民.浅谈“无言示教”在基护教学中的应用[J].护理学杂志,1994,9(3):143-143.
  • 5田淑芬,穆瑞芳.临床护理课堂教学改革初探[J].山西护理杂志.1994(Z1)

共引文献7

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

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