健商理念在老年高血压患者健康教育中的应用

目的探讨健商理念在老年高血压患者健康教育中的应用价值,为提高临床疗效提供参考。方法选取2017年12月—2018年6月阜外华中心血管病医院收治的500例老年原发性高血压患者,随机分为观察组与对照组,各250例。对照组采用常规健康教育,观察组采用基于健商理念的健康教育干预,两组均干预4个月。干预前后,采用高血压自我护理能力量表(HBPACP)评估并比较两组患者自我护理能力,采用健商问卷评估并比较两组患者健商情况。结果干预前,两组自我护理能力评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组自我护理能力评分均高于本组干预前和同期对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组健商量表评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组各项健商量表评分均高于本组干预前和同期对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组SBP和DBP水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组SBP和DBP水平均低于本组干预前和同期对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将健商理念用于老年高血压病患者的健康教育,能够显著提高患者自我护理能力,提高健商水平,改善血压水平。