关于Lagrange中值定理的教学

如果函数f(x)满足下列条件:1)在闭区间[a,b]上连续:2)在开区间(a,b)内可微,那么在开区间(a,b)内至少存在一定c,使t′)c)=[f(b)-f(a)]/(b-a)。这是微分学中著名的Lagrange中值定理。这个定理如何证明?怎样理解和应用?对于入学不久的学生,往往被这一定理丰富的内容激发起强烈的求知欲。但相当一部分学生缺乏良好的学习风气,有的贪多求快,不求甚解,有的只知机械模仿,不善于独立思考。这就要求教师要善于启迪学生的思维,激发他们的灵感:既要使他们透彻地理解定理的精髓,更要培养他们从一些简单的事实中去发现深刻的概念和方法。