本土音乐的原本性教育研究——以宁夏山花儿音乐为例

在全球化、国际化、多元化的背景下建构既融汇多元文化又兼具本土的音乐教育,一直以来是我国音乐教育理论研究中的重大问题。如何立足于我国传统音乐文化、民族音乐文化与本土音乐文化,同时借鉴国外音乐教学方法的先进之处,建构出适合于我国音乐文化与音乐教育特点的教育模式,是全球化背景下我国音乐教育必须面对与解决的重要问题。