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《萧友梅与黄自》教学设计

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摘要【课时】一课时【授课年级】高中一年级【设计理念】以高中音乐学科'核心素养'为主导思想;以'美育'教育为核心。通过聆听、歌唱、艺术表演等多种实践活动,获得直接经验和情感体验,掌握必要的知识和技能。培养学生对音乐的感受力、审美能力.

作者王翔宇

机构地区西安市

出处《音乐天地》 2019年第8期30-33,共4页 The World of Music

关键词渔阳鼙鼓旋律线三连音《长恨歌》《萧友梅与黄自》音乐情绪力度记号音乐要素教学设计

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

引文网络
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音乐天地

2019年第8期

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