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影响学生英语听力水平提高的障碍及对策 被引量:1

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摘要 本文从辨音、词汇量、文化背景知识、自主听力学习四个方面,分析了影响学生英语听力水平提高的障碍,并提出了相应的解决对策,旨在有效地提高学生的英语听力水平。
作者 杨润芬
出处 《语言与文化研究》 2007年第1期202-205,共4页 Language and Culture Research
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