大学英语高级阶段课程群建设的问卷调查与探讨

大学英语高级阶段的课程群建设是英语基础阶段教学的有力补充。本研究采用调查问卷和访谈的方式,对北京物资学院四个非英语专业共200名学生进行了调研,旨在了解学生对于大学英语高级阶段英语课程的学习需求,从而为大学英语高级阶段课程群建设提供有益的启示。