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独立学院大学英语课堂学生沉默的原因及对策

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摘要 独立学院大学英语教学中的课堂沉默现象受到大家的广泛关注,这种现象在九○后学生身上表现得尤为突出。本文从教师、学生及外部环境三个方面着手剖析造成学生课堂沉默现象的原因,并有针对性地提出了改善建议。
作者 赵娜
出处 《语言与文化研究》 2013年第1期85-88,共4页 Language and Culture Research
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