老年人与教育——中日终身教育比较研究

下载PDF

导出

摘要尽管两国的人口老龄化情况有所不同,但是在很多方面存在共同的特点。两国政府出台了一系列针对老年人再度参与社会的'终身教育'、'老年大学'等措施,但是对于老年人的'参与社会'和'终身教育'问题的意义与现状,大众未必有正确的认识。笔者通过研究考察两个国家在终身教育方面的现状和存在的问题,探索在老龄化社会里终身教育的未来潜力与其无限可能性。

作者出头理子

机构地区中央民族大学

出处《语言与文化研究》 2013年第1期154-157,共4页 Language and Culture Research

关键词老龄化社会终身教育老年人的社会参与

分类号 G777 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1出头理子.中国的老年大学与日本的终身教育中心之比较——以中央民族大学老年大学与日本镰仓市终身教育中心为例[J].语言与文化研究,2013(1):92-96.
2朱莉静.百亿大市场缘何乱象丛生？[J].营销界,2017,0(20):32-33.
3许鸿德.分享，有那么简单吗？共享汽车，未来潜力有多大？[J].汽车杂志,2017,0(10):22-28.
4唐竤.浅析通过物理知识参与社会实践的方法[J].化工管理,2017(2):98-98.
5吴仕奇.“看不见的手” 直觉对现代玻璃艺术创作的启示[J].上海工艺美术,2017(3):89-91.
6曾于里.尬文化:杀马特的逆袭[J].黄金时代（上半月）,2017,0(10):56-59. 被引量：1
7郭伟.培养探究能力塑造新型人才[J].数理化解题研究（初中版）,2017,0(9):9-9.
8黄珺.刘红霞:用童心牵起生命的手[J].湖南教育（上旬）（A）,2017,0(9):22-26.
9左其中.高中政治高效课堂的构建策略探究[J].学子（理论版）,2017(8):45-45.
10裴玲玉,程云杉.儿童迷宫设计中的蜂窝·空间·光影[J].居业,2017(9):47-49.

语言与文化研究

2013年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

老年人与教育——中日终身教育比较研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史