口译教学选材的鹰架原则

口译课程的最终目标是培养学生独立承担口译任务的能力,口译教学材料的选择是提高口译教学质量和培养学生口译技能的重要保障之一。本文运用鹰架教学理论与方法,结合口译教学自身的特点,探讨口译教学材料选择和设计的普遍性原则。结论认为,口译教学选材的鹰架原则是一个以学生为中心的进阶式支持系统,它不仅涵盖了文字的、音视频的教学材料,而且涵盖了教学反馈和评价机制。