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高职学生英语应用文写作教学探讨
被引量:
1
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摘要
英语应用文写作是高职高专学生职业技能的重要组成部分。笔者通过分析目前高职英语应用文写作教学的现状,提出了相应的提高教学效果的策略,以促进教师应用文写作教学水平的提高,提高高职学生应用文写作能力。
作者
康小玲
机构地区
成都农业科技职业学院
出处
《语言与文化研究》
2014年第1期105-107,共3页
Language and Culture Research
关键词
高职高专
英语教学
应用文写作
提高策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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语言与文化研究
2014年 第1期
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