空手进课堂,角色互换的一堂课

没有了脚本、教案、教参,师生就能以平等的身份出现,从而相互理解,相互欣赏。"空手进课堂"的感觉充满了惊喜。《英语课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。