一个没有简单答案的问题——实践中的教研探索

课堂教学是新课程实施的细胞,搞好常规教研工作能有利于课堂教学的改善与提高。同时,教研工作也是促进学科教学升级的最基本手段,是实现教师专业化发展的最基本方法。在实践中,我们通过抓课堂研究与集体备课两个方面来实现上述目标,取得了较好的成效。常规教研课的反思与改进所有的教育改革最终都要在课堂上去体现。